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現行の教科書による単元構成は、断片的で生徒にとって理解しにくいし効率がきわめて悪い。
そこで東海ゼミでは、高校数学全体を眺めて学習順序を大幅に組み替えてある。 |
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数学の基本概念が体系的に理解できるよう単元構成を工夫しながら、講義・演習を行う。数学はただ単に公式に数値を当てはめて計算できればそれでよいというわけにはいかない。大切なのは、様々な分野が有機的につながっているダイナミズムをつかむ論理的思考力である。
言い換えると、全体のつながりを見抜く力を養うことが重要である。
数学とは元来定義に始まり、そこから定理や公式を導くわけである。当たり前に定理や公式を使うのではなく、必ず自分で証明してその数学的背景なり意味を考えながら学習を進めてほしい。
そうすることが、回り道のように見えても結局は本物の力を付けることになるのだから。
受験問題のパターン演習などで解き方を覚えるだけの学習の仕方や指導に対する警鐘である。 |
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| 東海ゼミでは単なる受験テクニックを教えるのではなく、考える数学を諸君に提供したい。 |
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